Datblygu eich arfau ymchwilTreialu eich arf ymchwil |  |  |
| ||
Page 3 of 3 |
Osgoi'r Gwe-lywio English version
 |  | |  | |
 |  |  |  |  |  |
|
|
Osgoi'r Gwe-lywio English version
|
||||||
|
||||||||
|
||||||||
|
3.
MESUR DYSGU
>>
Camau yn y broses
>>
Datblygu eich arfau ymchwil
Dylech dreialu eich arf ymchwil gydag ychydig o ddefnyddwyr i weld a oes angen ei addasu cyn ei ddefnyddio'n ehangach. Ciplun "Yr oeddem wedi gobeithio y byddai'r holiadur diwygiedig yn sbarduno enghreifftiau mwy penodol o dystiolaeth [o ddysgu], ond nid felly y bu. Efallai bod hyn oherwydd iaith yr holiadur a dryswch ynglŷn â'r hyn a olygid wrth dystiolaeth, neu efallai fod y sampl yn rhy fach i allu dod i unrhyw gasgliadau synhwyrol." Penderfynasant gasglu tystiolaeth gan y myfyrwyr am eu dysgu eu hunain, ac ail-luniwyd yr holiadur i athrawon. "gofyn i'r athro/athrawes roi barn ar ei ddysgu/dysgu ef/hi [ei hun] yn ogystal â rhoi sylwadau ar lwyddiant yr ymweliad fel o'r blaen." Llwythwch i lawr yr Arolwg Gadael i ddangos sut y cafodd ei wella yn dilyn profi'r Arolwg Gadael. Yn awr, ewch i 'Codio data' i barhau
|
 Datblygu eich arfau ymchwil DOWNLOADS
|
