The Museums, Libraries and Archives Council (MLA) annog addysg
CYFLWYNIADDEFNYDDIO’R FFRAMWAITH MESUR DYSGU SICRHAU CEFNOGAETH MYND GAM YMHELLACHTro Cyntaf
3. MESUR DYSGU >> Gwersi a ddysgwyd o dreialu >> Effaith treialu

Effaith treialu

Canlyniadau cadarnhaol i'r rhai sy'n cymryd rhan

Creadur: Cerflun anferth o greadur lliwgar sy'n arnofio yn y Tate Modern

Page 1 of 2

Dyma rai o'r canlyniadau cadarnhaol i'r rhai sy'n cymryd rhan yn y treialu

  • Cynhyrchodd amrediad o wahanol ddulliau gwerthuso dystiolaeth llawer cyfoethocach o ddysgu nag o'r blaen
  • Gellir ychwanegu ychydig o gwestiynau penodol i'r ffurflenni arolwg presennol i wella'n sylweddol y data a gesglir ar ganlyniadau dysgu. I gael effaith ar y sefydliad mae angen i'r holl staff chwarae rhan yn yr asesiad o ganlyniadau dysgu.
  • Mae defnyddio'r CDCau yn agor trafodaethau mewnol am ddysgu - sy'n bwysig i ddatblygiad staff a gwella gwasanaethau i ddefnyddwyr
    Gellir ymgorffori'r CDCau mewn cynlluniau busnes a'u defnyddio fel fframwaith ar gyfer gwerthuso
  • Gellir defnyddio'r CDCau i ddatblygu brîff i benseiri a dylunwyr: Brîff Poole i'r penseiri ar gyfer y llyfrgell gymunedol newydd; ac ar gyfer datblygu arddangosfeydd: Seiliwyd datblygiad Amgueddfa Churchill yn Ystafelloedd Rhyfel y Cabinet ar y CDC. Llwythwch i lawr Frîff Amgueddfa Churchill
  • Mae'r diddordeb o sectorau eraill yn awgrymu bod hyn yn rhywbeth y gellir ei gymhwyso'n llawer ehangach nag mewn amgueddfeydd, archifdai a llyfrgelloedd.
Ffoto o Liz Astan, Llyfrgell Prifysgol Sunderland

"Bydd y Canlyniadau Dysgu Cyffredinol yn fan cychwyn gwerthfawr ar gyfer y sector addysg uwch fydd eisiau datblygu mesurau effaith mwy penodol wedi'u cysylltu'n agos â nodau ac amcanion sefydliadol megis strategaethau addysgu a dysgu."

Liz Astan, Llyfrgell Prifysgol Sunderland

12

nesaf
DOWNLOADS