Datblygu ein hunain

Byddwch yn onest, ydych chi’n meddu ar y priodoleddau hyn? Gofynnwch i’ch cydweithwyr a’ch cyfeillion a ydynt yn cytuno â’ch asesiad a gwrandewch ar eu hadborth! 

I Arwain Newid:

• Rwy’n rhannu’r weledigaeth gydag eraill
• Rwy’n rhoi cychwyn ar newid ac yn gweld newid fel cyfle
• Rwy’n rheoli cymhlethdod ac amwysedd

Ymddygiad personol:

• Rwy’n disgwyl ac yn derbyn cyfrifoldeb drosof fy hun, dros eraill a thros y sefydliad
• Rwy’n gwrando ar safbwyntiau pobl eraill
• Rwy’n gweithredu mewn ffyrdd sy’n grymuso pobl eraill
• Rwy’n agored ac yn onest, yn cyfaddef fy niffygion ac yn defnyddio adborth i ddysgu

Sganio a rhwydweithio:

• Rwy’n gwybod beth yw’r sefyllfa ddiweddaraf mewn perthynas â thueddiadau a chynlluniau allanol
• Rwy’n ymdrechu i gysylltu â phobl, yn ffurfiol ac yn anffurfiol
• Rwy’n deall fy rhan fy hun yn y cyfan, rwy’n gweld y darlun mawr.

Yn awr cysylltwch yn ôl â'ch cynllun gweithredu Annog Addysg - oes yna oblygiadau i'r sefydliad yn deillio o'r rhestr hon y mae angen i chi a'ch cydweithwyr weithredu arnynt?

Yn awr, ewch i ‘Creu amgylchedd dysgu’ i barhau